А. Левинтов

Типология профессий будущего

Понятие «профессионал» произошло, по-видимому, от лат. profiteor – «заявлять о себе». Это очень любопытно: первые профессиональные цеха возникли еще при Нуме, сыне Ромула и потому профессиональные ремесленники, с одной стороны, искали корпоративной защиты процесса воспроизводства ремесла, а, с другой, заявляли о своей ремесленной самостоятельности. При этом надо иметь в виду, что Цицерон (и, следовательно, все до него и в его времена) считал наемный (=профессиональный) труд унизительным для свободного человека, который должен иметь общественно полезное (желательно, но не обязательно) занятие, а средства существования проистекают не из труда, а по статусу свободного человека. Унизительное положение профессионалов тянулось вплоть до формирование рыночной экономики (17 в.), когда труд стал самым дорогим товаром и сформировалась, под влиянием исторических обстоятельств и идей Мартина Лютера, протестантская этика, основополагающим принципом которой стало понятие Beruf (английская калька – calling, русская калька – призвание; Beruf означает одновременно и профессию и отклик на зов Бога: rufen – звать, berufen – отзываться).

Ремесленникам было запрещено самим реализовывать свою продукцию дальше порога своего дома, а в бургратах (муниципиях) городов Ганзейского союза им принадлежало всего два места, купцам и торговцам – остальные 98 [3].

Для многих до сих пор профессиональный труд – труд, на доходы от которого можно жить [3]. Сегодня этого, однако, уже недостаточно. Вот, что пишет авторитетный психолог профессионализма А. Маркова: «Читая лекции и проводя занятия в различных аудиториях, автор этой книги неоднократно убеждалась в том, что люди из разных сфер и слоев общества, представители всех взрослых возрастов стремятся узнать, что такое профессионализм, как оценить уровень своего профессионализма, как стать профессионалом, как наметить и реализовать сценарий своей будущей профессиональной жизни. Интерес к этим вопросам не случаен. Он вызван тем, что наступает, как хочется многим надеяться, время профессионалов, когда все, что по-настоящему профессионально, дорого ценится (и в моральном, и в материальном плане), когда в обществе складывается своеобразный культ профессионализма.» [4] По мнению А. Марковой, профессионал по понятию а) рефлексирует свою трудовую деятельность и б) соблюдает профессиональные нормы труда. Тезис о рефлексии очень важен: в ретроспективной рефлексии профессионал может передать свое мастерство другому (образовательная функция профессионализма), в проспективной рефлексии – перепроектировать свою сферу деятельности. И в том и в другом случае профессионал – ключевая фигура процесса социо-культурного воспроизводства.

Совсем иначе трактует понятие и понимает ситуацию В. Глазычев: «Если профессионализм как оболочка деятельности действительно исчерпал свои ресурсы, то широко распространенные в последние десятилетия суждения о кризисе образования, о непрерывном образовании и т.п., освобождаясь от ограниченного характера мнений, наново приобретают структурный характер. Если профессионализм и впрямь вытесняется иной организованностью деятельности, то это с неизбежностью означает структурную перестройку и множества классификаций» [1]

2. По нашему мнению, понятие «профессионал» претерпит уже в самом ближайшем будущем коренные изменения – исчезнет как единичное и превратится в семейство родственных понятий. Понятно, что и освоение каждого типа профессионала будет разным, не только образовательными средствами, как это происходит по большей части сейчас. Вот наиболее очевидные, уже сегодня просматриваемые типы профессионалов

Традиционный тип – мастер (=освоивший знания и умения): невозможно стать музыкантом, не пройдя долгий ученический путь, не освоив школу игры. Большинство творческих занятий требует профессионального мастерства, достигаемого долгими годами учения и упражнений. Это также впрямую относится и к спорту.

Дилетант – достигший мастерства собственными усилиями и талантами (до сих пор львиная доля инноваций, открытий, изобретений, прорывов в развитии принадлежит именно дилетантам, а не профессионалам, которые не только знают, что делать, но и еще лучше – чего делать нельзя, в отличие от дилетанта).

Авантюрист – также опирается на собственный талант, но еще и на удачу, поэтому достигает результата (успеха или неуспеха) с ходу. Будучи авантюристом по духу, я в своей жизни с ходу брался за незнакомое дело: преподавал русский как иностранный, в службе доверия оказывал психологическую поддержку впавшим в отчаяние и в предсуицидальное состояние, не зная английского и только-только получив водительские права, брался за развозку пиццы – и все это заканчивалось благополучно и даже с успехом. Чаще же авантюристы нужны там и тогда, когда неясно, чего делать нельзя и куда нельзя двигаться. Авантюристы – очень нужные человечеству анти-маяки.

Специалист be nice – всего сорок лет назад Р. Аккофф, различая профессионала (лояльного своей профессии) и специалиста (лояльного своей организации), ставил первого неизмеримо выше второго. Ныне специалист be nice – чуть не ключевая фигура, формирующая в организации и корпорации дух благоприятствования, безопасности вплоть до беспечности.

Полипрофессионал – в настоящее время все более востребованная позиция, особенно при решении сложных задач и в полупрофессиональных исследованиях.

Мультипрофессионал – полипрофессионал, быстро осваивающий новые профессии подобно полиглоту, осваивающему новые языки просто за счет знания нескольких.

Межпрофессионал – менеджер, умеющий налаживать межпрофессиональные коммуникации, не будучи профессионалом ни в одной коммуницирующих профессий.

Надпрофессионал – профессионал в сфере формирования новых профессий или, по Й. Шумпетеру, предприниматель в профессиональной сфере

Профессионал в сфере жизнедеятельности – жизнедеятельность быстро профессионализируется. В ряде стран уже требуется профессиональный сертификат на родительство: профессиональный пенсионер, профессиональный ребенок, профессиональный больной, профессиональный банковский и кредитный клиент, профессиональный пассажир, турист, болельщик, кинозритель – все это дело ближайшего будущего или уже сегодняшней ситуации [5].

Профессионал эфемерных сфер – есть профессионально оформленные сферы эфемерных деятельностей. К ним относятся: гербалайфщик, торговец и скупщик ваучеров, активист молодежных движений – от комсомольских вожаков до гауляйтеров «Наших» и подобных им, театральные клакеры, наперсточники, пиарщики губернаторских выборных компаний (не путать с пиарщиками президентских выборных компаний) и т.д.

3. Можно выделить несколько базовых типов освоения профессий:

- профессиональное образование полного цикла (многоступенчатое)

- примитивное профессиональное образование (тренинг)

- самообразование

- ученичество в деятельности (в тандеме с наставником)

- самоученичество в деятельности (без наставника)

- жизненный опыт

Каждый выделенный тип профессионала может быть освоен несколькими видами освоения, а именно:

	проф. образование	тренинг	самообразование	ученичество	самоученичество	жизненный опыт
Профессионал	х
Дилетант			х
Авантюрист					х
Специалист		х	х	х	х	х
Полипрофессионал	х		х	х	х	х
Мультипрофессионал	х	х	х	х	х	х
Межпрофессионал	х		х			х
Надпрофессионал			х			х
Профессионал в сфере жизнедеятельности		х	х	х	х	х
Профессионал эфемерных сфер		х	х	х	х	х

Использованная литература

1. В.Л. Глазычев – Финал эпохи профессионалов. http://www.glazychev/publikations/final_epokhi_professionalov.htm

2. А. Левинтов – Как я осваивал профессии. Фонд Корпоративного университета группы Волкова, январь, 2009.

3. А. Левинтов – Профессионал: трагедия массового героя. www.redshift.com/~alevintov, июнь 2003.

4. А.Л. Маркова – Психология профессионализма. М., Международный фонд «Знание», 1996.

5. С. Прокопьев – Клизмой по профессионализму. http://books.inhonet.ru/element/158650